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孩子犯錯時別責罵孩子,哈佛大學教你如何與孩子溝通

2020-08-17阅读 80 北美家长帮 我要关注


在孩子成長的過程中有時候會讓家長覺得頭疼,孩子惹人生氣的時候有些家長甚至想揍孩子一頓,但武力不是解決問題的科學方式。哈佛大學爲廣大家長總結了一些不打罵孩子的育兒方法,一起跟隨小編來看看吧!




孩子犯錯


孩子犯錯,是成長過程中再正常不過的事情,但很多家長卻爲此犯難:打罵怕傷害孩子,講道理孩子又不懂,該怎麼辦?


其實,家長有這樣的困惑,往往都是因爲太急於讓孩子改正錯誤,而忽略了教育的本身,是希望孩子認識錯誤並且下次不會再犯。


哈佛大學告訴我們:孩子犯錯,最主要的不是懲罰,而是讓孩子自己認識到錯誤,教育才能行之有效。 




所以家長在孩子錯誤時,不妨問問孩子這幾個問題:




發生什麼事情了?


讓孩子有機會說話。


首先我們在事情弄清楚之前,先彆着急個問題定性,更不要去劈頭蓋臉一頓罵。先冷靜下來聽聽孩子的說法,站在孩子的角度去了解一下事情的原委。讓孩子有機會說話,即使他真的有錯,也會因爲有機會解釋而比較甘心認錯。




你的感受如何?


讓孩子的情緒有個出口。


當你瞭解事情的經過後,先不要着急教育孩子,孩子心裏受到的衝擊是主觀的感受,沒有對錯,很多時候,我們只是需要要把着急的感受說出來而已,科學研究表明,當一個人情緒強烈的時候,外在刺激不容易被腦部吸收,也就是說,當一個人還有情緒的時候,別人說什麼他都不會聽不進去,總要等到他心情平靜下來,纔可能冷靜思考。所以,如果希望孩子可以很好的聽進去我們所說的意見,就需要先同意他的感受,讓他的情緒有個出口。





你想要做什麼?


瞭解知道孩子的內心想法。


到了這個時候,不管孩子說什麼驚人之語,也不要驚慌,也不要害怕,而是冷靜的去問孩子的第四個問題。


那麼你覺得有什麼辦法嗎?讓孩子自己說出自己的解決辦法。


在這個階段,我們需要尊重孩子的童言無忌,給予孩子意見足夠的尊重。我們也可以和孩子一起想辦法,爲孩子籌謀劃策,和孩子一起去想解決的方法,這樣,孩子今後如果在遇到問題的時候,也會想着要向你求助。


溝通的目的不是說服,更不是控制,而是基於彼此尊重和理解的一種有效的雙向交流。



當孩子不願收拾玩具時,我們可以說:“這些玩具都放在地上,擋着路了,而且容易被踩壞,這樣不好,我們一起讓玩具回家吧。”


當孩子在牆上畫畫時,我們可以說:“牆不是用來畫的,紙纔是用來畫的”。然後給孩子準備一張大白紙。


當天氣冷孩子不肯好好穿衣服時,我們可以給他提供選擇:“你是想穿紅色的這件外套呢,還是粉紅色這件?你來決定。”


孩子是需要被感動的,有溫度地和孩子溝通,孩子更能去理解和配合父母。





你這麼做,後果會如何呢?


引導孩子思考結果。


讓孩子去思考,並且瞭解,每一樣的解決方法背後都有一個你需要承擔的後果,你是否可以接受這個後果?如果這個時候,孩子不思考明白,家長就需要幫助孩子理清思路,告訴孩子什麼後果是孩子必須承擔的,需要注意的是家長應該避免說教,只要陳述事實就可以了。





你決定怎麼做?


讓孩子自己思考下一步行動。


孩子犯錯,最需要讓他學會承擔自己的責任。一個勇於直面自身錯誤的孩子,即使偏離人生的道路,也能及時回頭。


當分析完所有的情況和後果之後,孩子也會權衡利弊,選擇最有利的解決方式,然而,這一般也是最合理,最明智的選擇。即便他的選擇不符合你的期待,也要尊重孩子的決定,如果你出爾反爾,以後恐怕孩子再也不會相信你,更何況,就算孩子選擇錯誤,從這個錯誤中孩子也可以學習到更珍貴難忘的教訓。


如果孩子做錯了,就要鼓勵他勇敢地承擔責任。家長和孩子一起彌補過失,能讓孩子學會如何承擔責任。此外,在批評過程中,可以允許孩子對事件作出解釋,但也要讓他明白,解釋不是爲了推卸責任,而是讓他知道自己錯在哪裏。


批評本沒錯,讓孩子知道界線,知道對錯,才能幫助孩子成長。






你希望我做什麼?


讓孩子知道父母的位置。


當孩子說出自己希望如何幫助他時,家長一定要積極表示支持,父母的支持是孩子堅強的後盾,這會讓孩子更有信心,等到事情過去之後,再問孩子最後一個問題。




下次我們該怎麼做?


讓孩子學會反思。


當事情過去以後,給孩子審視自己的機會,反思自己的判斷和解決辦法是否有效,增強自己的判斷能力。很多家長認爲,自己的孩子還小,不具備解決問題的能力,實際上,即使孩子很小,也會運用一些策略和辦法來解決問題。


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